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ENFOQUE PEDAGÓGICO

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BIOGRAFIAS DE MATEMATICOS FAMOSOS

THALES DE MILETO

PLATON

EUCLIDES

PITAGORAS

ARQUIMEDES

HIPATYA:  

RENE DESCARTES 

AUTOBIOGRAFIA

       Autobiografía 

  

                              ¨ El profesor debe brindarle a sus estudiantes la ayuda apropiada:  Si es muy poca, no habrá progreso, Si es mucha, el estudiante no tendrá nada que hacer.  Si el profesor le brinda la ayuda necesaria le da lugar a cierta independencia que le hace disfrutar del triunfo del descubrimiento¨    

  Tomado de Documentos Pedagógicos: La solución de problemas   matemáticos en la escuela 
  medía¨                                                                                                                                       
                                                                                                                                                 G Polya

                                                                                                                     

 ¿ QUIÉN ES ESPERANZA GARZON GONZALEZ ?

Nacida en Bogotá, D.C. hija de una familia sencilla, poseedora de un gran sentido del trabajo, la responsabilidad y la honradez como creencia fundamental de vida.

Estudie FISICA en la Universidad Pedagógica Nacional,  Matemáticas en la Universidad Libre y Enseñanza de la Matemática en la Universidad Distrital.

Interesada en TRABAJAR como docente hasta llegar a profesionalizarme, hice estudios de Maestría en EL CINDE_UPN  convenio que me diera el título de ¨Maestria en desarrollo Humano y Social¨ que ha sido fuente de alimentación pedagógica para cumplir mi gran sueño :  SER EXCELENTE PROFESORA DE MATEMÁTICAS¨ , Sueño que he venido trabajando y cultivando en todos los espacios en donde Mi Amado Maestro JESUS me ha puesto.

Comprometida con la Educación,  con el convencimiento de que es la única que logrará formar hombres y mujeres que harán de nuestra Colombia el país que queremos todos EN PAZ Y EN ARMONIA.

Ganadora de la convocatoria del IDEP para adelantar investigación en enseñanza de la matemática basada en el juego en el colegio Distrital  GUSTAVO RESTREPO,  experiencia que fue seleccionada para ser presentada en el Congreso Internacional de Innovaciones Pedagógicas en El centro de convenciones pozos colorados de Santa Marta Colombia

Coordinadora del programa de Articulación entre la Educación Media y Superior del colegio Distrital ATANASIO GIRARDOT de la localidad 15.

Docente de Cátedra de la Universidad de la Salle,  en donde he tenido la gran oportunidad de profesionalizarme con varios de los cursos intersemestrales ofrecidos por la universidad y la dicha de ser parte de la planta docente de la Universidad, pero por sobre todo el placer de ENSEÑAR MATEMÁTICAS a mis estudiantes.

Seguidora de las enseñanzas de Jesús, de mi querido Santafecito y de contribuir poniendo mi mejor disposición y conocimientos en lograr QUE LOS ESTUDIANTES AMEN LAS MATEMÁTICAS.

Trabajé por muchos años en colegios privados de diferentes estratos en Bogotá y en colegios Rurales, lo que me permitió ver el fenómenos educativo desde diferentes perspectivas.

Finalmente, estudié desde Kinder hasta grado Once en el colegio CARMEN TERESIANO a quién le debo gran parte de lo que soy hoy como persona.

Lo demás que hace parte de mi biografía lo dirán la inmensa cantidad de estudiantes que me conocen.

Continuará ……

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MATEMATICAS

Matemáticas 

¨ ¿ No deberá de ser toda la educación (….) dispuesta de tal modo que desenvuelve libre y ordenadamente la inteligencia, el sentimiento y la mano de los niños

                                                                        José Martí

Las matemáticas hacen parte de las actividades sociales que expertos, aprendices y simpatizantes comprometidos con los patrones del mundo real deciden experimentarlos, estudiarlos, sistematizarlos y comunicarlos a través de principios, postulados, axiomas y teorías después de probar su regularidades,  como producto de la aplicación de las herramientas de la abstracción,  algoritmos, la representación simbólica, el razonamiento, la formulación de conjeturas e  hipótesis y la solución de problemas.

La matemática es la ciencia de los patrones y comportamientos, busca comprender el mundo a nuestro alrededor y nuestra mente hacía nuestro  interior.




Si quieres más  información consultar:  

 1. Matematicas Recrativas  
2. Matemáticas recreativas educacontic
3.  Matemáticas en la Acción 

APRENDIZAJE

 Aprendizaje

¨La Educación a de ir donde va la vida (…) la educación a de dar los medios para resolver los problemas que la vida ha de presentar ¨                                      José Marti

Las matemáticas como actividad humana, supone:  que los estudiantes deben ser explícitamente conscientes de todo lo que sucede en el salón de clases cuando se están desarrollando ideas matemáticas, debe entender que hace parte de una comunidad y  aportar  su conocimiento y acción en todo momento,  entender que el conocimiento es una construcción del aprendiz y no una transmisión del docente, que los conceptos matemáticos aprendidos no son apropiados por repetición memorística sino por comprensión y aplicación de éstos en diferentes contextos, que la responsabilidad del aprendizaje tiene dos protagonistas ESTUDIANTE-DOCENTE, que el docente espera que los estudiantes cumplan los objetivos planteados con un nivel superior, que los estudiantes desarrollen la capacidad de trabajar independientemente y no atados únicamente a las enseñanzas del docente, que los estudiantes se apoyen en el docente para avanzar y no esperar y no ser arrastrados por él, el estudiante en todo momento debe mostrar disposición hacía el aprendizaje de las matemáticas y hacía el trabajo académico propuesto por el docente, valorar el aprendizaje de las matemáticas como una experiencia de REFLEXIÓN y ARGUMENTACIÓN permanentes en donde la RAZON es la herramienta principal, tener confianza en que pueden APRENDER las matemáticas y descubrir a partir de la meta- cognición la forma y estilo de aprendizaje propios y finalmente debe descubrir que la matemática le ayudará a PENSAR y a RESOLVER PROBLEMAS en lo académico y en su vida diaria.

Veamos este video :

TEORÍAS DELAPRENDIZAJE 

BIENVENIDOS

Este blog esta diseñado para lograr que los estudiantes aprendan matemáticas de forma recreativa y con una metodología virtual basada en juegos, trucos y sobre todo actividades propuestas para disfrutar y pensar más allá de su trabajo académico.